International+Olympiada+Information

This is information teachers of finalists received about the 2008 International Olympiada

Dear teachers of Olympiada finalists:

Congratulations! You and your student are to be commended on his/her outstanding performance at the 2008 ACTR Olympiada of Spoken Russian.

In order to prepare your student for the International Competition in Moscow, we are sending you this information on the procedures of the Moscow competition.

This information is based on the outline of the 2004 Olympiada. Your student may encounter variations in procedures and topics. Knowing how infrequently the guidelines change, however, your student's experience should closely parallel the following outline.

There are two required commissions.

Commission I, Speaking and Reading, consists of three separate tasks:

• Role play and conversing with a Russian teenager based on one of twelve topics:

1. О себе и о других 2. Дом. Семья 3. Школа, учебные предметы 4. Страна, где вы живёте 5. Поездка в Россию, в Москву 6. Свободное время 7. Искусство 8. Спорт 9. Путешествия 10. Здоровье 11. Экология 12. Наука

• Recitation of a poem (16-20 lines) or of a prose passage (120-150 words) prepared at home. The student is expected to explain why he/she chose this text and talk about the author.

• Retelling a story, which the student receives 10-15 minutes prior to retelling and discussing the text. Students are expected to bring dictionaries from home for this portion of the competition.

Commission II, Russia and its Culture, offers two variations to choose from:

• Variation 1. The student chooses 4 or 5 of the 21 proposed topics and prepares a narrative in great depth on these 4 or 5. The judges select which of the 4 or 5 the student discusses.

1. История России. Основные события. Исторические деятели. 2. Основные события истории России в XX веке. 3. Русская литература XIX века. Выдающиеся поэты и писатели. 4. Русская литература XX века. Выдающиеся поэты и писатели. 5. Русские писатели-лауреаты Нобелевской премии. 6. Русская музыка XIX века. Выдающиеся русские композиторы. 7. Русская музыка XX века. Выдающиеся русские композиторы XX века. 8. Развитие русской живописи. Выдающиеся художники. 9. Крупнейшие художественные музеи России. 10. Наука в России. Выдающиеся русские учёные. 11. Русские учёные-лауреаты Нобелевской премии. 12. Театральное искусство в России. Крупнейшие театры. Выдающиеся театральные режиссёры и актёры. 13. Искусство кино в России. Знаменитые фильмы. Выдающиеся режиссёры и актёры. 14. Природа России. Экологические проблемы. 15. Экономические проблемы сегодняшней России. 16. Религия в России. Основные конфессии. Православные праздники. 17. Русское народное искусство (художественные промыслы, сказки, песни, былины, пословицы, поговорки). 18. Крупнейшие города России. Архитектура, достопримечательности. 19. Проблемы молодёжи в России: образование, свободное время, современная молодёжная культура. 20. Спорт в России. Популярные виды спорта, знаменитые спортсмены. 21. Культурные связи России со страной, которую представляет участник Олимпиады.

• Variation 2. The student prepares at home for all 16 topics. He/She chooses a ticket and answers questions posed by the judges.

1. Путешествие по России. Географическое положение. Природа. Растения и животные. 2. Москва. История столицы и её достопримечательности. 3. Санкт-Петербург - город-музей. 4. Выдающиеся русские писатели. 5. Выдающиеся русские поэты. 6. Русские писатели и лауреаты Нобелевской премии. 7. Русские театры и актёры (2-3). 8. Выдающиеся русские кинорежиссёры и актёры (2-3). 9. Выдающиеся русские композиторы (2-3). 10. Выдающиеся русские художники (3-4). 11. Русский балет. Выдающиеся балерины. 12. Основные события истории России. Исторические деятели. 13. Экономические проблемы современной России. 14. Религия в России. Религиозные праздники и обряды. 15. Художественные промыслы России. 16. Культурные связи России и вашей страны.

Commission III, Writing, also offers two variations. Although this commission is officially optional, all students are strongly encouraged to participate. A student's essay may improve the final score and/or earn special recognition.

• The student writes an original essay within a two-hour time limit on a given theme. • The student writes an analysis of a problem or a text within a two-hour time limit.

Keep in mind that the Russian educational approach is different. The use of materials like classroom aids and dictionaries is not considered dishonest or cheating by the judges. Just the opposite is true: use of these materials is encouraged!

Hopefully this information will help you and your student prepare for the International Olympiada. Best of luck in Moscow!

For further information contact:

Halina Danchenko HDanchenko@aol.com

Or

George Morris olympiada@sbcglobal.net